क्रियाकलाप 1.4 विज्ञान कक्षा 10 रासायनिक अभिक्रिया एवं समीकरण

क्रियाकलाप 1.4 विज्ञान कक्षा 10 रासायनिक अभिक्रिया एवं समीकरण अध्याय 1

संक्षिप्त प्रक्रिया:

क्रियाकलाप 1.4 विज्ञान कक्षा 10यह गतिविधि कुछ त्वरित चूने (CaO) को पानी में डालने और प्रतिक्रिया का निरीक्षण करने के लिए कहती है।

अवलोकन:

बीकर गर्म महसूस होता है

निष्कर्ष:

त्वरित चूना पानी के साथ प्रतिक्रिया करता है ताकि बुझे  हुए चूने का निर्माण हो सके। प्रक्रिया एक्सोथर्मिक है और गर्मी जारी करती है।

CaO(s) + H20(l) → Ca(OH)2(aq)  + Heatक्रियाकलाप 1.4 विज्ञान कक्षा 10

अतिरिक्त तथ्य:

घर की पुताई: हवा में मौजूद कार्बन डाइऑक्साइड के साथ धीमा चूना प्रतिक्रिया करता है। यह कैल्शियम कार्बोनेट बनाता है जो एक चमकदार यौगिक है। उदाहरण के लिए, घर में इस्तेमाल होने वाला मार्बल भी समान है। इसलिए हम घर की दीवारों में वाइटवॉश पेंट के रूप में स्लेक्ड लाइम का इस्तेमाल करते हैं। दो से तीन दिनों के बाद, चूना चूना कार्बोनेट में परिवर्तित हो जाता है जो दीवार को चमकदार सतह देता है।

Ca(OH)2(aq) + CO2(g) ——–> CaCO3(s)  + H20(l)

एक और तथ्य:

हम सभी मानव जानते हैं, और जानवर हवा से ऑक्सीजन को अवशोषित करते हैं और कार्बन डाइऑक्साइड का उत्सर्जन करते हैं। जब हम मुंह से हवा को एक ट्यूब का उपयोग करके चूने के घोल में उड़ाते हैं, तो कैल्शियम कार्बोनेट रूपों का अघुलनशील वेग होता है। यह घटना हमारी सांस में CO2 की उपस्थिति की पुष्टि करती है।

और देखें:

क्रियाकलाप 1.3 विज्ञान कक्षा 10

क्रियाकलाप 1.5 विज्ञान कक्षा 10

क्रियाकलाप 1.6 विज्ञान कक्षा 10

 

Ref: विज्ञान कक्षा 10 अध्याय 1.

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